En bunke skriftlige opgaver tager ikke en aften, den tager en weekend. Censai skriver første udkast til feedbacken på hver besvarelse, så du bruger tiden på at vurdere i stedet for at formulere. Du retter, sletter og tilføjer, og intet når eleven, før du har godkendt det.
Kort fortalt
Hvor lang tid du sparer, afhænger af faget og dine opgaver. Censai måler det ud fra den tid, du selv angiver, at en opgave plejer at tage, og viser det i din egen statistik.
Feedbacken er bygget op, som forskningen anbefaler: få punkter, tekstnære eksempler og et næste skridt til hvert punkt, frem for en lang liste eller et tal. Sådan ser forskellen ud:
Et tal i margenen
“7. Godt arbejde, men pas på kommaerne.”
Et punkt fra et udkast
Argumentet mangler belæg. “Mange unge bruger over tre timer om dagen på sociale medier” er en stærk påstand, men læseren kan ikke se, hvor tallet kommer fra. Næste skridt: Skriv, hvor tallet kommer fra, fx med “Ifølge …”.
I sprogfag, dansk og de store skriftlige opgaver kommer der sproglige rettelser med i en liste for sig, som du kan rette i eller slette. I matematik gennemgår Censai besvarelsen opgave for opgave, og har du et facit, lægger du det ind som bilag, så bruger Censai det som rettenøgle. Eksempler fra flere fag står i guiderne om dansk, engelsk, tysk og matematik.
Censai kender ikke eleven. Det gør du. Derfor er alt i udkastet til at rette: hvert punkt, hvert citat, den samlede feedback og dommene i matematik. Du kan tilføje dine egne punkter og en kommentar til eleven, og du giver selv karakteren, hvis der skal gives en. Censai viser dig ikke et karakterforslag, fordi karakteren er din faglige vurdering.
Er udkastet ved siden af, beder du om et nyt eller skriver selv. Ingen elev ser noget, før du har trykket “Godkend og gem”, og Censai sender ikke noget nogen steder.
Censai er ikke en chatbot
Elevens tekst behandles som data, ikke som instruktioner, citater tjekkes mod teksten, og udkastet følger Fælles Mål eller fagets læreplan. Forskellen på en chatbot og et værktøj bygget til skolen står i guiden Må lærere bruge ChatGPT til feedback?
Eleverne optræder som Elev-01, Elev-02 og så videre, og kun du kender koblingen til navnet. Besvarelserne må ikke indeholde navne, og CPR-numre og e-mailadresser i teksten maskeres, før AI’en ser den. Data behandles i EU og bruges ikke til at træne AI-modeller. Det hele står på siden om datasikkerhed.
Bruger du Censai gennem din skole, er skolen dataansvarlig, og aftalen er på plads. Prøver du det selv, er det dit ansvar at afklare med din skole, at du må bruge Censai til dine elevers opgaver; det står i vilkårene for den gratis prøve.
Når den gratis prøve er åben (det står på forsiden), opretter du dig med din skolemail og får et link på mail. Så kan du lave udkast til 5 af dine egne elevbesvarelser, gratis, uden kreditkort og uden møde. Bagefter kan du stadig se, rette og godkende dine udkast og hente PDF’erne. Vil du fortsætte, eller have kollegerne med, tager vi 15 minutter sammen.
Er I en hel skole, er det hurtigere at booke en demo og få en prøveperiode i 14 dage, hvor vi sætter det op sammen med jer.
Det afhænger af faget og dine opgaver, og vi lover ikke et tal. Censai måler det ud fra den tid, du selv angiver, at en opgave plejer at tage, og viser det i din egen statistik, kun for den feedback, du har godkendt.
Nej. Udkastet er et udgangspunkt. Ret, slet og tilføj, til det er din feedback. Du kan gemme som kladde og tage det op igen, og du kan altid bede om et nyt udkast.
Nej. Censai viser kun feedback. Karakteren er din faglige vurdering, så du giver selv en karakter, hvis der skal gives en. Sker det, viser statistikken også karakterudviklingen for eleven og klassen.
Du giver den selv videre efter godkendelse: som PDF, printet eller kopieret som tekst til Aula, Teams eller det, I ellers bruger. Der findes intet elevlogin, og Censai sender ikke noget selv.
At prøven er åben (det står på forsiden), en skolemail og et par minutter. Du accepterer vilkårene for prøven og bekræfter, at du selv har ansvaret for, at du må bruge Censai til dine elevers opgaver efter din skoles regler. Der er ingen kreditkort og intet møde.
Nej. Censai må ikke bruges til at bedømme prøve- og eksamensbesvarelser. Det er til den løbende feedback i undervisningen.
Opret dig med din skolemail, og få udkast til feedback på 5 af dine egne elevbesvarelser. Gratis, uden kreditkort og uden møde.
Kun 4 pladser tilbage
Er I en hel skole? Book en demo i stedet.
Skriftlig feedback
Det er sjældent viljen, der mangler, når en kommentar ender som “uddyb”. Det er formuleringen. Her er 24 eksempler, sorteret efter det problem, du står med, og hver med en vending, der sjældent flytter noget, og et forslag til noget andet.
Læs indlægget
Feedback i praksis
Forskellen på feedback, der virker, og feedback, der ikke gør, ligger sjældent i mængden af kommentarer. Den ligger i, hvad kommentaren peger på, og hvor mange steder den peger hen ad gangen.
Læs indlægget
AI i skolen
Mange lærere har prøvet at sætte en elevtekst ind i en chatbot og bede om feedback. Det kan spare tid, men det rejser to spørgsmål, som sjældent bliver stillet højt: hvem har ansvaret for elevens data, og hvem står inde for det, eleven får at læse?
Læs indlægget